Questionner le vivant, la matière et les objets - Cycle 2

ISBN : 9782822303125 - Référence : 5320E

Objectifs

  • Traiter le programme Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets au cycle 2 de façon progressive et adaptée
  • Aborder de façon dynamique, pratique et concrète le monde du vivant, de la matière et des objets, grâce à la démarche d'investigation
  • Proposer des activités individuelles et collectives, à travers l'observation de documents, des expériences, des recherches documentaires

Caractéristiques

Discipline : 
Sciences et technologie
Niveau(x) : 
Cycle 2
Collection : 
Les nouveaux univers
Support : 
Ensemble pédagogique
Auteur(s) : 
Sous la direction d'I. Lavarec ; C. Janin ; V. Lézaud
Prix : 
289,00 €

Description

La démarche

Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets est un outil pédagogique multi-supports répondant aux objectifs des nouveaux programmes du cycle 2 :

- le vivant : les caractéristiques du vivant, interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu, le corps humain (croissance et mouvement), la variété alimentaire, l’hygiène de vie ;

- la matière : l’eau et l’air ;

- les objets : les objets techniques, l’électricité, l’environnement informatique.

Il propose une programmation progressive, adaptée à l’évolution des différents niveaux du cycle 2. La démarche pédagogique proposée est celle de l’investigation : observer, se questionner, faire appel à ses représentations mentales pour donner une solution provisoire, la mettre en doute par confrontation avec celles des autres, faire des recherches (expériences, mesures, documentation, observations plus fines,…), analyser les résultats pour comprendre et conclure.

Le livre de l'élève (104 pages)

Le livre de l’élève est organisé en 14 séquences et en 3 parties distinctes, suivant le programme du cycle 2.

  • Partie 1 Le monde du vivant, propose 6 séquences de travail + une approche individuelle sur le comportement éthique de chacun :
    • Les animaux
    • Les végétaux
    • Les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu
    • Le corps humain – Croissance et mouvement
    • La variété alimentaire
    • Quelques règles d’hygiène de vie
    • Adopter un comportement éthique et responsable
  • Partie 2 Le monde des objets, propose 6 séquences de travail :
    • Les objets techniques
    • Les objets dans la vie quotidienne et professionnelle
    • L’électricité (1)
    • L’électricité (2)
    • L’électricité (3)
    • Environnement informatique
  • Partie 3 Le monde de la matière propose d’aborder 2 séquences de travail :
    • L’eau
    • L’air

Chaque séquence est construite selon une démarche spiralaire où chaque notion est étudiée de façon progressive et formulée sur 3 niveaux différents (1, 2 et 3), chaque niveau se présentant sous la forme d’une double-page.

Les séquences sont divisées en 3 séances de travail afin de permettre une organisation de classe et d’emploi du temps selon les modalités choisies par l’enseignant.

La structure de chaque double-page suit la démarche d’investigation :

- Je m’interroge (observation de documents et formulation du problème) ;

- Je recherche (confrontation des hypothèses par l’expérimentation, la recherche documentaire, etc.) ;

- Je conclus (mise en commun et analyse des résultats) ;

- Je retiens (trace écrite de la notion figurant dans le fichier ressources).

Les posters (15 posters 60 x 80 cm)

Les posters sont utilisés lors des situations déclenchantes. Ils favorisent l’observation et l’analyse collective de documents et conduisent la classe au questionnement. Constitués de documents iconographiques originaux, ils constituent également une base documentaire pour l’ensemble du cycle. Ces posters sont accompagnés d’étiquettes repositionnables.

Le fichier ressources (208 pages)

Il accompagne l’enseignant dans la mise en œuvre du programme en spécifiant, pour chaque séquence, les apports didactiques et pédagogiques et les objectifs visés.

Le fichier ressources propose pour chaque séance une évaluation des notions étudiées au moyen des fiches par niveau (1, 2, 3). 

Une fiche compagnon par niveau est également disponible pour chaque élève avec des activités

Le CD-Rom

Il reprend l'ensemble des textes, ressources iconographiques du livre de l'élève, des posters et du fichier ressources pour permettre l'affichage (TNI et video-projecteur), la manipulation ou la constitution de traces écrites.

Documents à télécharger

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