Description

La démarche

Le fichier peut être utilisé en début d’année de GS pour les élèves ayant intégré les notions lors d’activités mettant en jeux la conscience phonologique.
En cours d’année, il pourra également être utilisé, à côté d’autres, comme outil d’évaluation.

La structure

Conformément aux Instructions Officielles, le fichier Conscience phonologique aide l’élève à « se préparer à apprendre à lire et à écrire » en insistant sur l’importance de l’étude des sons : repérer des syllabes identiques dans des mots et trouver des mots qui riment, localiser un son dans un mot (début, fin), discriminer les sons proches (ex : f/v, s/ch), dénombrer les syllabes d’un mot.

Ce fichier est un outil dans l’apprentissage à la lecture et aidera l’enseignant à établir sa progression dans le respect des programmes.