Description

Le roman offert est de niveau cycle 3, il est donc adapté aux élèves de CM1 et CM2.

La démarche

Les nouveaux univers - Histoire, histoire des Arts est un outil pédagogique multi-supports répondant aux objectifs des programmes du cycle 3 :
- la distinction de l'histoire et de la fiction
- l'acquisition des repères historiques communs,
- l'étude des traces de l'histoire.

Il propose une programmation progressive, adaptée à l'évolution des différents niveaux du cycle 3. La diversité des supports (posters, livre de l'élève, fichier ressources, CD-Rom), des rubriques et des documents permet de multiplier et de croiser les approches. Il propose ainsi une complémentarité dynamique entre théorie et pratique, en favorisant systématiquement des mises en activité collectives et individuelles des élèves.

Le livre de l'élève (112 pages)

Le livre de l'élève est organisé en séquences thématiques, suivant le programme du cycle 3. Chaque séquence est construite selon une démarche inductive. Chaque partie s'ouvre sur une frise chronologique illustrée qui pose les repères historiques, étudiés dans les séquences. Chaque séquence propose des doubles-pages Situation ou Dossier qui abordent un thème ou un cas de figure historique, à partir de quatre documents par double-page. Elles débouchent sur une Recherche afin de solliciter les élèves individuellement ou par petits groupes autour d'une activité  d'approfondissement. Les élèves sont ainsi amenés à dégager par eux-mêmes les notions qui sont définies, contextualisées, explicitées et illustrées dans la Leçon qui fournit un cours structuré et argumenté.
Les élèves sont enfin évalués dans des fiches d'activités disciplinaires et interdisciplinaires, de nature différentes, pour établir des passerelles entre les différentes matières.

Les posters (20 posters A2)

Les posters ont deux fonctions :
- Ils introduisent chacune des séquences. Ils favorisent l'observation et l'analyse collective de documents et conduisent la classe à poser les grandes thématiques de la séquence.
- Ils servent de points de repères collectifs à l'issue de la séquence.

Constitués de documents iconographiques originaux, ils constituent également une base documentaire pour l'ensemble du cycle.
Ces posters sont accompagnés d'étiquettes repositionnables.

Le fichier ressources (220 pages)

Il accompagne l'enseignant dans la mise en œuvre du programme en spécifiant, pour chaque séquence, les apports didactiques et pédagogiques et les objectifs visés.
Il contient également pour chaque séquence une fiche photocopiable d'évaluation des notions de la séquence et une fiche photocopiable d'activités transversales pour chaque niveau du cycle.
Des fiches d'histoire des Arts et de méthodologie (étudier un texte, une image,...) complètent ce fichier ressources.

Les liens numériques

Ils reprennent l'ensemble des textes, ressources iconographiques du livre de l'élève, des posters et du fichier ressources pour permettre l'affichage (TNI et video-projecteur), la manipulation ou la constitution de traces écrites.

Manuel consultable (cliquez ici)