CM2 – Support Fichier Photocopiable/Fichier Véritech/Jeux éducatifs/Manuel scolaire

 
   
   

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Jeux de Français différenciés - Cycle 3 - Niveau 2

Discipline : 
Étude de la langue
Niveau(x) : 
CM2
Collection : 
Duplimat
Support : 
Fichier Photocopiable
Auteur(s) : 
P. Stinville
Prix : 
79,00 €
ISBN : 
9782822305433
Référence : 
02819

Objectifs

  • Consolider et développer, par le jeu, les notions de grammaire, d’orthographe et de conjugaison
  • Favoriser la différenciation et le développement de l’autonomie de l’élève
  • Permettre des activités sur la langue française différenciées et variées

LexiQuizz - Cycle 3

Discipline : 
Étude de la langue
Niveau(x) : 
Cycle 3
Collection : 
Jeux éducatifs
Support : 
Jeux éducatifs
Auteur(s) : 
C. Ceillier
Prix : 
89,00 €
ISBN : 
9782822302043
Référence : 
52725

Objectifs

  • Construire et enrichir son lexique de façon ludique
  • Observer et analyser les mots (formation, sens, usage)
  • Mettre en œuvre les différentes composantes de l'apprentissage du vocabulaire
  • Proposer différents niveaux de jeu pour favoriser la différenciation

Maths + CM2 - Classeur d'activités de différenciation - Éd. 2018

Discipline : 
Mathématiques
Niveau(x) : 
CM2
Collection : 
Maths +
Support : 
Manuel scolaire
Auteur(s) : 
Sous la direction d'A. Dausse ; M. Cazalot
Prix : 
68,00 €
ISBN : 
9782822307789
Référence : 
49415

Objectifs

Activités de différenciation

  • Permettre un enseignement différencié, individuel ou par groupe de besoins.
  • Aborder l'ensemble du programme en mathématiques pour tous les niveaux de classe.
  • Proposer des exercices de renforcement, de remédiation ou de prolongement.

Maths + CM2 - Fichier ressources - Éd. 2018

Discipline : 
Mathématiques
Niveau(x) : 
CM2
Collection : 
Maths +
Support : 
Manuel scolaire
Auteur(s) : 
Sous la direction d'A. Dausse ; M. Cazalot
Prix : 
79,00 €
ISBN : 
9782822307772
Référence : 
N49410

Objectifs

La recherche active pour construire ses connaissances

  • Privilégier la résolution de problèmes et le calcul réfléchi.
  • Proposer les moyens d'une pédagogie différenciée.
  • Évaluer régulièrement les acquisitions.

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