VERITECH – Conjugaison – CE1

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Objectifs:

• Permettre à l’élève d’apprendre à son rythme
• Proposer des situations de remédiation variées et motivantes
• Consolider les savoirs acquis

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Développer l’autonomie


CE1

Phrase et Verbe

  • Se repérer dans la phrase simple : Identifier les éléments d’une phrase simple.

  • Identifier la phrase : Reconnaître une phrase complète.

  • Reconnaitre les types et les formes de phrases : Différencier les phrases affirmatives, interrogatives, exclamatives, etc.

  • Utiliser les signes de ponctuation et du discours rapporté : Savoir utiliser la ponctuation correctement et comprendre l’usage du discours rapporté.

  • Reconnaitre les principaux constituants de la phrase : Identifier le sujet, le verbe et les compléments dans une phrase.

  • Différencier les principales classes de mots : Connaître et distinguer les noms, verbes, adjectifs, adverbes, etc.

  • Maîtriser l’orthographe grammaticale de base : Appliquer les règles d’orthographe en fonction des classes grammaticales.

  • Le verbe : Comprendre le rôle du verbe dans la phrase.

  • Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué : Identifier la forme de base d’un verbe à partir de sa conjugaison.

  • Le passé / le présent / le futur : Connaître les trois principaux temps verbaux.

  • Mémoriser le présent, le futur et l’imparfait : Apprendre les conjugaisons de ces temps.


Le Nombre, le Genre et les Accords

  • Mémoriser les mots invariables : Connaître les mots qui ne changent pas selon le genre et le nombre.

  • Connaître le nombre : Savoir reconnaître et accorder les mots au singulier ou au pluriel.

  • Connaître le genre : Identifier le genre des noms (masculin ou féminin).

  • Réaliser des accords en genre et en nombre : Accorder les adjectifs et les verbes avec les noms et le sujet.

  • Distinguer les homophones grammaticaux : Apprendre à différencier les mots qui se prononcent de la même manière mais qui s’écrivent différemment (ex : « a » et « à », « son » et « sont »).