MATHS + – Posters – CP
32 €Objectifs:
• Manipuler pour accéder à l’abstraction
• Lire et écrire en mathématiques
• Évaluer – Différencier – Prolonger
Montrant 1324 80 résultats
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BULI – Affichettes graphèmes – CP
35 €Objectifs :
Véritables repères visuels, les affichettes graphèmes constituent le « capital graphémique » de la classe. Elles sont progressivement affichées au fur et à mesure de l’acquisition des graphèmes étudiés.
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BDL – La pêche aux cradingues – 6 livres supp.
42,50 €Bouillons de lecture
Lucas et Quentin sont deux amis inséparables qui adorent passer du temps ensemble. Un jour, ils décident de faire quelque chose de différent et de vraiment important : nettoyer la plage de tous les déchets qui s’y trouvent. Ils sont bien décidés à s’investir et faire leur part pour protéger la nature. Mais en chemin, ils vont trouver toutes sortes de créatures étranges, qui vont leur donner du fil à retordre.
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MON ANNEE DE MATHS – Matériel enseignant – CP
49 €Objectifs :
- La résolution de problèmes et la manipulation au centre des apprentissages
- Un travail de l’ensemble des domaines mathématiques
- Une progression adaptée et une démarche structurée
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LNU – L’espace et le temps – 5 manuels supplémentaires – Cycle 2
49 €Objectifs:
• Traiter tout le programme Questionner l’espace et le temps du CP
au CE2 de façon progressive et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’espace et le temps
à partir de supports variés
• Mettre en œuvre des activités indiviudelles et collectives, à travers
des dossiers, des situations et des exercices -
LNU – Le monde du vivant – 5 manuels supplémentaires – Cycle 2
49 €Objectifs:
• Traiter tout le programme Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
du CP au CE2, de façon progressive et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète le monde du vivant, de la matière
et des objets, grâce à la démarche d’investigation
• Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives, à travers l’observation
de documents, des expériences, des recherches documentaires, etc. -
LNU – Questionner le monde – 5 manuels supplémentaires – CP
49 €Objectifs:
• Tout le programme Questionner le monde spécifiquement adapté au niveau CP
• Une approche dynamique, pratique et concrète, à partir de leçons problématisées
• Une mise en activité systématique des élèves, individuelle et collective,
à travers l’observation, la recherche et des exercices -
VERITECH – Lecture 1 – Sons, syllabes et mots – Cycle 2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Reconnaissance auditive et visuelle des phonèmes.
- Repérage et compréhension des signes.
- Reconnaissance et usage des syllabes.
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VERITECH – Lecture 2 – Mots et phrases – Cycle 2
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Maîtriser progressivement les compétences attendues à la fin du cycle 2, correspondant au premier palier du socle commun.
- Aborder les étapes essentielles pour développer des stratégies de lecteur efficaces.
- Reconnaissance et identification des mots.
- Lire et comprendre les phrases.
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VERITECH – Combinatoire 1 – CP
56 €Les étapes d’apprentissage :
- L’entrée graphémique et l’enseignement systématique des correspondances graphèmes-phonèmes.
- L’accompagnement des élèves dans les phases d’automatisation et de transfert.
- Découvrir les graphèmes
- Fusionner les sons
- Assembler les syllabes et déchiffrer les mots.
- Identification fluide des mots
- Compréhension des phrases déchiffrables
- Accéder à une lecture autonome.
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VERITECH – Combinatoire 2 – CP
56 €Les étapes d’apprentissage :
- L’entrée graphémique et l’enseignement systématique des correspondances graphèmes-phonèmes.
- L’accompagnement des élèves dans l’automatisation et le transfert.
- Découvrir les graphèmes
- Fusionner les sons
- Assembler les syllabes et déchiffrer les mots.
- Identification fluide des mots et une compréhension des phrases
- Lecture autonome
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VERITECH – Calcul mental et résolution de problèmes – CP
56 €Les étapes d’apprentissage :
- Maîtriser les différentes techniques de calcul mental.
- Comprendre le sens des opérations et les appliquer correctement.
- Résoudre des problèmes variés en réinvestissant leurs connaissances.
- Systématiser l’apprentissage des tables d’addition à travers des situations diversifiées.
- Aborder les tables de multiplication, notamment la table de 2 et les doubles.
- Calculer mentalement des additions et des soustractions avec aisance.
- Utiliser les propriétés de l’addition pour optimiser les calculs.
- Développer des stratégies de résolution mentale de problèmes.
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