Montrant 6172 214 résultats

  • VERITECH – Lecture – CE1

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Repérage de correspondances : mot, silhouette du mot, mot-phrase, début et fin de phrase, définition, mot.
    • Travail sur des documents de toutes natures : lettre, menu, annonce…
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  • VERITECH – Comprendre des textes – CE1

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Travail sur les sons et les syllabes
    • Apprentissage des mots et des phrases
    • Compréhension des textes
    • Découvrir ce qui est caché dans les textes
    • Associer texte et image
    • Comprendre les récits et répondre aux questions essentielles 
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  • VERITECH – Comprendre des textes 2 – CE2

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Comprendre ce qui est caché dans les textes
    • Mettre en relation texte et image
    • Comprendre des récits, répondre aux questions
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  • VERITECH – Calcul mental et résolution de problèmes – CP

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Maîtriser les différentes techniques de calcul mental.
    • Comprendre le sens des opérations et les appliquer correctement.
    • Résoudre des problèmes variés en réinvestissant leurs connaissances.
    • Systématiser l’apprentissage des tables d’addition à travers des situations diversifiées.
    • Aborder les tables de multiplication, notamment la table de 2 et les doubles.
    • Calculer mentalement des additions et des soustractions avec aisance.
    • Utiliser les propriétés de l’addition pour optimiser les calculs.
    • Développer des stratégies de résolution mentale de problèmes.
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  • VERITECH – Grammaire – Phrase et verbe – CE1

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Se repérer dans la phrase simple.
    • Identifier et reconnaître les types et formes de phrases.
    • Utiliser les signes de ponctuation et le discours rapporté.
    • Reconnaître les principaux constituants.
    • Différencier les principales classes de mots.
    • Maîtriser l’orthographe grammaticale de base.
    • Identifier l’infinitif d’un verbe conjugué.
    • Distinguer le passé, le présent et le futur.
    • Mémoriser les conjugaisons du présent, du futur et de l’imparfait.
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  • VERITECH – Orthographe 1 – Les sons et les lettres – CE2

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Travailler les sons et leur écriture : s, c, ç, g, ge, gu, ain/ein, in, im, etc.
    • Identifier et utiliser correctement les lettres muettes.
    • Développer leur vigilance orthographique à travers des activités interactives telles que :
      – Rechercher l’intrus.
      – Compléter des séries de mots.
      – Distinguer des mots proches en fonction de leur orthographe et de leur prononciation.
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  • VERITECH – Orthographe 2 – Nombre, genre, accords – CE2

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Travailler l’accord du verbe avec son sujet.
    • Maîtriser le pluriel et le féminin des noms.
    • Appliquer le pluriel et le féminin des adjectifs.
    • Réaliser les accords corrects dans le groupe nominal.

    Les élèves renforcent ces compétences à travers des exercices interactifs :

    • Rechercher l’intrus.
    • Compléter des séries de mots.
    • Associer des éléments textuels.
    • Corriger une phrase.
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  • VERITECH – Orthographe – Nombre, genre, accords – CE1

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Mémoriser les mots invariables.
    • Connaître et maîtriser le concept de nombre (singulier/pluriel).
    • Connaître et distinguer le genre (masculin/féminin).
    • Réaliser les accords en genre et en nombre :
      – Au sein du groupe nominal (G.N.).
      – Entre le verbe et son sujet dans la phrase.
    • Distinguer les homophones grammaticaux pour éviter les confusions courantes.
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  • VERITECH – Grammaire – Phrase et verbe – CE2

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Identifier les principaux constituants de la phrase simple.
    • Identifier et reconnaître une phrase négative.
    • Transformer une phrase et utiliser correctement les signes de ponctuation.
    • Repérer et analyser les éléments clés d’une phrase simple :
      • Le verbe et son sujet.
      • Les pronoms personnels et le groupe nominal (GN).
      • Les classes grammaticales des mots.
    • Comprendre la formation des verbes et différencier les temps d’une phrase (passé, présent, futur).
    • Maîtriser les temps verbaux :
      • Le présent, le passé composé, le futur et l’imparfait.
      • L’utilisation des verbes fréquents (avoir, être, aller, faire, dire, venir, voir, pouvoir, vouloir, prendre) et des verbes du 1er groupe.
    • Différencier les temps simples et les temps composés.
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  • VERITECH – Connaissance des nombres de 0 à 50 – CP

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Comparer des quantités.
    • Coder et décoder une quantité par l’écriture naturelle ou additive.
    • Connaître l’écriture des nombres.
    • Comprendre la signification des différents chiffres d’un nombre.
    • Comprendre et maîtriser les suites des nombres.
    • Intercaler un nombre.
    • Utiliser des nombres pour repérer des positions sur une ligne graduée.
    • Comparer des écritures.
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  • VERITECH – Connaissance des nombres de 0 à 100 – CP

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Associer une quantité à son écriture chiffrée ou additive.
    • Organiser et structurer une suite de nombres.
    • Comparer et classer des nombres selon leur valeur.
    • Placer des nombres sur une ligne graduée.
    • Décomposer un nombre pour en comprendre la valeur de chaque chiffre.
    • Comparer des quantités.
    • Coder et décoder une quantité par l’écriture naturelle ou additive.
    • Connaître l’écriture des nombres.
    • Comprendre la signification des différents chiffres d’un nombre.
    • Comprendre et maîtriser les suites des nombres.
    • Intercaler un nombre.
    • Utiliser des nombres pour repérer des positions sur une ligne graduée.
    • Comparer des écritures.
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  • VERITECH – Nombres de 0 à 1000 – CE1

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    Les étapes d’apprentissage :
    • Coder et décoder une quantité par l’écriture naturelle ou additive.
    • Écrire et comprendre les nombres.
    • Appréhender la signification des chiffres dans un nombre.
    • Maîtriser la suite des nombres.
    • Intercaler un nombre dans une série.
    • Utiliser une ligne graduée pour repérer des nombres.
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