A LA LIGNE – Classeur – CM1

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Objectifs :
  • Développer la compréhension générale et fine.
  • Travailler la lecture à voix haute.
  • Enrichir le lexique.
  • Stimuler le langage oral.
  • Encourager la production d’écrits.
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À la ligne – Classeur CM1 : 

Un outil tout-en-un pour l’apprentissage du français

À la ligne est un classeur complet et modulable, réunissant le manuel de l’élève, le guide pédagogique, des ressources numériques imprimables et des supports audio. Il offre une approche progressive et structurée pour l’apprentissage de la lecture, de l’expression écrite et orale, ainsi que de l’étude de la langue, tout en permettant aux enseignants d’adapter leur pédagogie aux besoins spécifiques de chaque élève.


Atouts pédagogiques :

  • Un support tout-en-un : Manuel, guide pédagogique, fichiers imprimables et ressources audio intégrés.
  • Complémentarité des apprentissages : Lecture, écriture et étude de la langue en interaction.
  • Différenciation facilitée : Activités adaptées aux différents niveaux des élèves grâce aux ressources complémentaires.
  • Développement de l’oral : Enregistrements audio pour enrichir la lecture à voix haute et l’interprétation.

Le manuel de l’élève :

La partie Lecture

Elle est organisée autour de 10 genres littéraires, croisés avec des thèmes et des valeurs permettant une approche transversale et progressive de la lecture.

Les genres abordés au CM1 :
  • Le récit de vie
  • Le roman d’aventure
  • Les textes informatifs
  • Le roman merveilleux
  • Les contes et légendes
  • Le roman épistolaire / journal intime
  • Le roman historique
  • La poésie et les textes poétiques
  • Le roman d’apprentissage
  • La nouvelle policière
Les thèmes traités :
  • L’école
  • La famille
  • Les aventures maritimes
  • Les naufrages et les îles désertes
  • La protection de l’environnement, etc.

Les lectures proposées sont diversifiées : textes partiels ou intégraux, issus du patrimoine littéraire ou de la littérature jeunesse contemporaine.

Chaque texte est accompagné d’activités visant à :

  • Développer la compréhension générale et fine.
  • Travailler la lecture à voix haute.
  • Enrichir le lexique.
  • Stimuler le langage oral.
  • Encourager la production d’écrits.
La partie Étude de la langue

Cette section est divisée en trois chapitres :

  • Grammaire
  • Orthographe
  • Lexique

Les notions sont abordées de façon inductive, amenant l’élève à construire la règle à travers une activité de recherche.

Une fois la règle établie, des exercices d’entraînement progressifs permettent aux élèves de s’approprier et de réinvestir leurs connaissances. Chaque notion aboutit à une activité d’écriture, favorisant l’application concrète des apprentissages.

Les pages Mémos

Ces pages proposent des référentiels essentiels pour accompagner l’élève tout au long de son apprentissage :

  • Conseils de lecture et d’écriture
  • Outils pour débattre
  • Mots invariables et autres ressources linguistiques

Les ressources complémentaires

Les ressources audio
  • Enregistrement de tous les textes de la partie Lecture pour développer l’écoute, la compréhension et l’oral.
  • Outil de différenciation : possibilité d’adapter la charge de lecture aux besoins des élèves.
  • Modèle de lecture à voix haute et d’interprétation pour travailler le théâtre et la poésie.
Le fichier ressources
  • Accompagnement didactique et pédagogique détaillé pour chaque partie du manuel.
  • Corrigés des exercices pour un suivi efficace en classe.
  • Ressources imprimables pour approfondir et différencier l’apprentissage :
    • Exercices supplémentaires
    • Dictées préparées, allégées, négociées et autodictées
    • Évaluations différenciées

Avec À la ligne – Classeur CM1, les élèves bénéficient d’un manuel structuré et évolutif, enrichi de ressources numériques et pédagogiques favorisant une progression adaptée à chacun. Un outil clé pour un apprentissage du français dynamique et interactif !

Poids 1,9000 kg
ISBN 978-2-8223-0592-1
Code article 23720
Matière Français
Collection A LA LIGNE
Cycle Cycle 3
Primaire Elémentaire

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