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Objectifs : 

• Travailler la correspondance terme à terme en discriminant une situation parmi d’autres.
• Reconnaître un élément correspondant à une action spécifique.
• Catégoriser des objets en fonction de leurs caractéristiques.
• Associer un sentiment à une expression faciale.

Objectifs : 

• Reconnaître les propriétés d’un objet (couleur, forme, taille).
• Classer et ranger des collections selon un ou plusieurs critères.
• Identifier le principe d’organisation des algorithmes et poursuivre leur application.

Objectifs : 

• Découvrir les formes graphiques à partir d’œuvres d’art, de photographies de la nature, des arts de l’espace, du design, de l’artisanat et des couvertures d’albums jeunesse.
• Explorer et reproduire des motifs tels que : les ronds, les quadrillages, les lignes brisées, les créneaux, les ponts, les vagues, les boucles et les spirales.

Objectifs :

• Associer deux images identiques.
• Associer une photographie à un dessin et inversement.
• Associer un dessin au contour du sujet représenté.
• Associer un dessin à l’ombre du sujet représenté.
• Associer un dessin à un dessin du même sujet contenant des éléments différemment positionnés.

Objectifs :

• Repérer les lettres majuscules en différentes polices.
• Associer les lettres minuscules aux lettres majuscules.
• Identifier les lettres isolées ou au sein d’un mot.

Les étapes d’apprentissage :

• Comparer des quantités.
• Coder et décoder une quantité par l’écriture naturelle ou additive.
• Connaître l’écriture des nombres.
• Comprendre la signification des différents chiffres d’un nombre.
• Comprendre et maîtriser les suites des nombres.
• Intercaler un nombre.
• Utiliser des nombres pour repérer des positions sur une ligne graduée.
• Comparer des écritures.