Nos Produits

Objectifs :

• La résolution de problèmes et la manipulation au centre des apprentissages
• Un travail de l’ensemble des domaines mathématiques
• Une progression adaptée et une démarche structurée

Objectifs:

• Traiter tout le programme Questionner l’espace et le temps du CP
au CE2 de façon progressive et adaptée
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète l’espace et le temps
à partir de supports variés
• Mettre en œuvre des activités indiviudelles et collectives, à travers
des dossiers, des situations et des exercices

Objectifs:

• Tout le programme de sciences et technologie du cycle 3
• Aborder de façon dynamique, pratique et concrète les sciences et la technologie grâce
à la démarche d’investigation
• Mettre en œuvre des activités individuelles et collectives, à travers l’observation
de documents, des expériences, des recherches documentaires, etc.

Objectifs:

• Tout le programme Questionner le monde spécifiquement adapté au niveau CP
• Une approche dynamique, pratique et concrète, à partir de leçons problématisées
• Une mise en activité systématique des élèves, individuelle et collective,
à travers l’observation, la recherche et des exercices

Les étapes d’apprentissage :

• Numérotation de 1 à 6
• Comparer des collections
• Réunir des collections
• Reconnaître les différentes désignations des nombres
• Associer chiffres et collections correspondantes
• Compléter des collections

Les étapes d’apprentissage :

• Observation et discrimination visuelle 
• Raisonnement analogique et déductif 
• Identifier des formes dans des contextes variés 
• Faire des correspondances terme à terme 
• Associer des dessins figuratifs ou géométriques simples ou composés 
• Associer une quantité à sa représentation chiffrée