GS

Les étapes d’apprentissage :

• Observation et discrimination visuelle 
• Raisonnement analogique et déductif 
• Identifier des formes dans des contextes variés 
• Faire des correspondances terme à terme 
• Associer des dessins figuratifs ou géométriques simples ou composés 
• Associer une quantité à sa représentation chiffrée 

Les étapes d’apprentissage :

• Numérotation de 1 à 20
• Repérer des quantités
• Réunir des collections
• Reconnaître différentes désignations des nombres
• Associer chiffres et collections correspondantes
• Compléter des collections

Les étapes d’apprentissage :

• Se situer dans l’espace et à situer les objets par rapport à eux.
• Se repérer dans l’espace d’une page en intégrant et en utilisant correctement le vocabulaire spatial : intérieur, extérieur, entre, au-dessus de,  au-dessous de, etc.
• Reconnaître les formes simples : rond, carré, triangle.

Les étapes d’apprentissage :

• Construire les premières compétences de lecture en mathématiques : découvrir les bases pour lire et comprendre les nombres.
• Travailler la structuration spatiale et la construction du nombre : développer les notions d’espace et les bases du calcul.
• Permettre à l’élève de travailler à son rythme : encourager un apprentissage progressif et adapté.

Nowan est le témoin de la création des plus grandes œuvres d’art…
Banksy, Dali, Van Gogh ou encore Arcimboldo, il était là a chaque fois ! Il a tout vu, et même aidé quelques artistes. L’histoire de l’art revisitée par Nowan, c’est certainement bien plus drôle que la réalité !

• Deux coffrets de 50 comptines pour tous les niveaux de la maternelle.
• Une sélection de textes et chansons incontournables du patrimoine.
• De nombreux prolongements pluridisciplinaires.