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Les étapes d’apprentissage :
- Construire des images mentales.
- Établir des liens entre phrases et images, puis entre phrases elles-mêmes.
- Maîtriser les compétences de lecture attendues à la fin du cycle 2,
- Développer des stratégies de lecteur.
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Les étapes d’apprentissage :
- Lire et comprendre une consigne :
- Comprendre la logique des phrases.
- Identifier les éléments d’une situation de communication.
- Interpréter les connecteurs (de temps et de lieu).
- Interpréter les substituts (pronoms, etc.).
- Interpréter les marques morphosyntaxiques (accords, conjugaison, etc.).
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Les étapes d’apprentissage :
- Identifier les éléments d’une situation de communication
- Repérer l’idée essentielle d’un texte
- Comprendre le sens d’un mot
- Comprendre les réactions des personnages
- Interpréter les connecteurs
- Interpréter les substituts
- Interpréter les marques morphosyntaxiques
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Les étapes d’apprentissage :
- Comprendre ce qui est caché dans le texte
- Comprendre les textes fictionnels
- Comprendre les textes fonctionnels
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Les étapes d’apprentissage :
- Comprendre ce qui est caché dans le texte
- Textes fictionnels :
- Récit d’aventure
- Récit de vie
- Récit écologique
- Récit merveilleux
- Récit historique
- Récit fantastique
- Récit policier
- Scène de théâtre
- Portraits
- Textes fonctionnels :
- Page de journal
- Affiche publicitaire
- Page internet
- Ordonnance
- Recette de cuisine
- Programme de télévision
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Les étapes d’apprentissage :
- De maîtriser progressivement les compétences attendues à la fin de chaque cycle
- D’aborder les étapes essentielles pour développer des stratégies de lecture : Sons et syllabes, mots et phrases, jusqu’à textes complets
- Comprendre ce qui est caché dans les textes
- Mettre en relation texte et image
- Comprendre des récits, répondre aux questions
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Les étapes d’apprentissage :
- Repérage de correspondances : mot, silhouette du mot, mot-phrase, début et fin de phrase, définition, mot.
- Travail sur des documents de toutes natures : lettre, menu, annonce…
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Les étapes d’apprentissage :
- Famille de mots
- Mots étiquette
- Synonymes et contraires
- Homonymes
- Formation des mots
- Comment dire des bruits
- Autour d’un mot, d’une idée
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Les étapes d’apprentissage :
- L’orthographe lexicale
- Les accords dans le groupe du verbe
- Le genre et le nombre
- Les homonymes
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Les étapes d’apprentissage :
- L’orthographe lexicale
- Les accords dans le groupe du verbe
- Le genre et le nombre
- Les homonymes
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Les étapes d’apprentissage :
- Présent
- Imparfait
- Futur simple
- Passé composé
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Les étapes d’apprentissage :
- Travail sur les sons et les syllabes
- Apprentissage des mots et des phrases
- Compréhension des textes
- Découvrir ce qui est caché dans les textes
- Associer texte et image
- Comprendre les récits et répondre aux questions essentielles
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