VERITECH – Discrimination visuelle et structuration spatiale – GS

Les boîtiers Veritech 

Les boîtiers Veritech sont composés de 24 cases conçues pour recevoir des jetons, numérotés d’un côté et colorés de l’autre.
L’élève place les jetons dans le boîtier, face numérotée visible, afin de répondre aux consignes.
À la fin de l’activité, il retourne le boîtier et découvre une frise colorée constituée par le verso des jetons. Si les réponses sont correctes, la frise correspond à celle indiquée sur la fiche d’activité.

Atouts pédagogiques :

• Manipulation aisée  : Parfait pour les petites mains !
• Travail autonome  : Encourage l’apprentissage par le jeu dans diverses disciplines.
• Ludique et engageant : pour développer des compétences essentielles.

Discrimination visuelle et structuration spatiale

Le fichier Discrimination visuelle et structuration spatiale constitue une première étape essentielle dans l’apprentissage de la lecture. Il permet aux élèves d’aborder le code de l’écrit sous un nouvel angle en renforçant leurs capacités de repérage et d’analyse des formes.

Objectifs pédagogiques :

• Construire les premières compétences de lecture.
• Consolider les acquisitions en phonologie.
• Permettre à l’enfant de travailler à son rythme.

Le fichier ressources :

Ce fichier propose des activités ciblées pour :

• Développer la discrimination visuelle afin de reconnaître les différences entre des formes et des lettres.
• Travailler le repérage spatial pour faciliter l’identification des graphèmes.
• Renforcer la capacité à distinguer des éléments similaires et à structurer une perception claire des lettres et des mots.

Avec Veritech, apprendre devient un jeu : autonomie et progrès garantis !