Interlignes CM1 - Manuel de l'élève (Éd. 2017)

ISBN : 9782822307123 - Référence : 44550

Objectifs

L'ensemble du programme d'étude de la langue

  • Une démarche fondée sur l'exploration et la manipulation des faits de langue.
  • Une progression rigoureuse dans chacun des domaines de l'étude de la langue.
  • Un travail accentué de l'oral et du vocabulaire.
  • Des entraînement différenciés.

Caractéristiques

Discipline : 
Étude de la langue
Niveau(x) : 
CM1
Collection : 
Interlignes
Support : 
Manuel scolaire
Auteur(s) : 
Pascale Braillet, Christine Garcia, Marielle Gastellier, Aurore Lavenka, Sous la direction de Catherine Castera
Prix : 
14,90 €

Description

À PARAÎTRE EN AVRIL 2017

Organisé en 4 parties (grammaire, orthographe, verbe, lexique), Interlignes CM1 propose dans chaque domaine une programmation et une progression régulières.

La démarche

  • Expérimentation : Chaque notion est abordée à partir d’une situation problème qui permet de mettre en valeur un fait de langue. La résolution de cette situation entraîne la classe à formuler les règles qui structurent ce fait de langue, puis à les comparer avec la règle formelle proposée en fin de leçon.
  • Test : À l’issue de l’apprentissage, le test permet de valider les acquis dans l’usage de la notion. Les résultats de ce court test déterminent le mode d’entraînement des élèves.
  • Entraînement : Deux parcours sont proposés en fonction des résultats du test. Chaque parcours contient une large batterie d’exercices qui abordent la même notion et les mêmes compétences. La difficulté et la longueur des exercices diffèrent pour proposer aux élèves l’entraînement le plus adapté à leurs capacités.
  • Évaluation : Une rapide évaluation est proposée sur la règle et sur l’usage de la notion.
  • Autour des textes : De très courts textes invitent l’élève à réinvestir la notion en lecture ou en rédaction.
  • Observons les mots : Chaque chapitre propose un éclairage sur trois mots rencontrés dans la leçon.
  • Les dictées : Dans chaque domaine, des séries de mots et de textes à dicter ou à copier permettent de réinvestir des notions ciblées.
  • Les champs lexicaux : Des doubles pages spécifiques développent un travail sur les principaux champs lexicaux.

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