Bibliolire 3

ISBN : 9782352472018 - Référence : 12903A

Objectifs

  • Privilégier la « lecture plaisir » d’oeuvres de genres variés
  • Favoriser la différenciation, la compréhension des textes et la motivation des élèves
  • Se construire une première culture littéraire

Caractéristiques

Discipline : 
Littérature
Niveau(x) : 
Cycle 3
Collection : 
Bibliolire
Support : 
Romans pour la classe
Prix : 
124,00 €

Description

Les romans Pour chaque niveau du cycle 3

Une mini-bibliothèque de 12 ouvrages de littérature de jeunesse de genres et de difficultés variés.

  • Genres littéraires : roman historique, fantastique, science-fiction, récit de vie, roman policier, conte…
  • Thèmes : humour, aventure, mystère, …
  • Editeurs sélectionnés : Flammarion, Hachette, Casterman, Le Rouergue…

Au CE2

  • Les enfants du Nil : César, c'est qui ?
  • La princesse qui détestait les princes charmants
  • 10 contes d'Afrique noire
  • Le lion de Julius
  • Badésirédudou
  • Pani, la petite fille du Groenland
  • La grande conspiration du fromage
  • T'es une sorcière, maman
  • Meurtre au pays des peluches
  • Tu parles, Charles !…

Au CM1

  • La fille du comte Hugues
  • Un chant sous la terre
  • Le téléphérique de la peur
  • Les dents de la mine
  • Mystik le chat
  • 10 contes des Mille et une nuits
  • Mon père est un gangster
  • Le manoir invisible
  • Le stylo rouge…

Au CM2

  • Le premier chien
  • Week-end sur Mars
  • Ma vie, par Minou Jackson
  • Douze contes de princesses
  • Freddy, hamster en danger
  • Les secrets de Faith Green
  • Les enquêtes de Calixte : le dormeur du val
  • Un grandpère tombé du ciel
  • Le col des Mille larmes
  • Maître Wen : L'énigme du fleuve…

Le fichier d'exploitation

  • Fiches élève de compréhension générale : « J’ai compris l’histoire » ; les personnages, le contexte, le déroulement du récit, le dénouement…
  • Fiches élève de compréhension fine : « Je vais plus loin… ».
  • Cette fiche permet d’approfondir la compréhension de l’oeuvre (intérêts, caractéristiques du genre, avis sur l’oeuvre).
  • Le mode de questionnement incite au retour à l’oeuvre pour des recherches plus précises. Fiches enseignant avec résumé et analyse qui explicitent les questions de compréhension et les prolongements possibles.
  • Fiches corrigés (auto-correctives).

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