Description

Parution : mars 2012

Le fichier comprend 160 pages (+ autocollants repositionnables + fiches cartonnées prédécoupées).

La démarche, elle se déroule en 3 temps :

• Phase d’apprentissage À partir d’une situation de recherche, les élèves construisent progressivement les savoirs et les procédures. L’enseignant dégage avec eux l’essentiel de la notion jusqu’à la trace écrite. Une phase de structuration permet de revenir sur les acquis par une évaluation rapide. Elle valide la compréhension de la notion par les élèves.
• Phase d’application À partir du fichier, les élèves s’entraînent de façon systématique et progressive. Cette phase d’application est précédée d’activités de manipulation (jeux de cartes, construction d’objets…).
• Phase d’évaluation À l’issue de chaque module, une évaluation sommative est proposée pour valider les acquis et les savoir-faire.
• Différenciation À chaque étape de l’apprentissage, de nombreuses situations de différenciation sont proposées, afin de permettre à chaque élève de progresser à son rythme.

Le fichier de l'élève est organisé en 5 périodes (68 leçons et 20 évaluations); il permet de structurer la phase de recherche et de s'entraîner grâce à des exercices gradués en difficulté.

Consultez les épreuves http://fr.calameo.com/read/00114096712ea1d1e0dfe